Symposium zur Existenziellen Pädagogik

Symposium zur Existenziellen Pädagogik

„WERTvoll leben - SINNvoll lernen. Inspiration aus der Existenziellen Pädagogik“

an der Pädagogischen Hochschule Kärnten am 22. Juni 2024 in Klagenfurt.

Das Symposium legt den Fokus auf die Existenzielle Pädagogik und ihre vielfältigen Anwendungen. Die Grundlage dieser Pädagogik bildet die Existenzanalyse und Logotherapie von Viktor Frankl sowie deren Weiterentwicklung durch Alfried Längle. Besonders vor dem Hintergrund der Auswirkungen der Pandemie auf junge Menschen, der sich verschärfenden Klimakrise und den globalen Konflikten und denjenigen, die vor unserer Haustür stattfinden, verfolgt die Existenzielle Pädagogik das Ziel, Menschen, insbesondere Kinder und Jugendliche, dabei zu unterstützen, ihr Leben trotz aller Herausforderungen erfolgreich zu gestalten.

Im Zentrum steht die Förderung von Grundvertrauen, der Aufbau wertvoller Beziehungen sowie die Stärkung des Selbstwerts und der Sinnfindung. Pädagog*innen und junge Menschen erhalten Unterstützung, um ihr Leben eigenverantwortlich zu gestalten und es vor dem Hintergrund innerer Zustimmung zu reflektieren. Dadurch stärkt die Existenzielle Pädagogik nicht nur die Persönlichkeit von Kindern und Jugendlichen, sondern auch die der Pädagog*innen selbst.